matematik nasıl öğretilir?
Bir gün için, hiçbir şeye yanıt vermeyin. Öğrencinin kendisinin bulması veya kendi yaptığının doğru olup olmadığını açığa çıkarması için yardımcı olacak yollar bulun. * Bir gün için sorularınıza yoğunlaşın. Mümkün olduğu kadar açık uçlu sorular olsun. Araştırmalar sonucunda geleneksel sınıf öğretmeni, birbirine karşı ve muhalif sorulara kıyasla, daha çok olaylara dayanan, birbirine yaklaşan sorular sorar. * Çocuğun düşünmesini sorularınızla yönlendirmekten vazgeçin. Nasıl düşündüklerini araştırın ve kendi fikirlerini denemeleri için destek olup fırsat verin. * Bir kitaptan bir etkinlik örneği alın. Çocukların düzenlemesine fırsat verin. Örneğin: istediği sayıları seçmesine. * Bir araştırmayı veya problemi, ikişer kişilik gruplar halinde incelesinler. Çocukların fikirlerini keşfetmelerine yardımcı olun. Düzeyi zayıf öğrencileri de böyle bir çalışmaya almaktan çekinmeyin. * Matematiği zayıf bulunan öğrencilerin araştırma yapmadaki başarısı bir çok öğretmeni şaşırtır. * Matematiğin bölümlerine (örneğin; problem çözme için kara verme) yoğunlaşın. Öğrenciler gün boyunca yaptıkları etkinliklerde buna uygun çalışmaları fark etsinler. (Zaman zaman neye dikkat etmeleri gerektiğini hatırlatın.) * Birlikte oynayan iki çocuğu gözleyin. Gözlediğiniz matematik düşünceyi kaydedin. (Karar verme, hayal kurma, mantık yürütme, tahmin etme, planlama, yeni yollar deneme, kaydetme.
Source: MATEMATİK NASIL ÖĞRETİLİR
Bir gün için, hiçbir şeye yanıt vermeyin. Öğrencinin kendisinin bulması veya kendi yaptığının doğru olup olmadığını açığa çıkarması için yardımcı olacak yollar bulun. * Bir gün için sorularınıza yoğunlaşın. Mümkün olduğu kadar açık uçlu sorular olsun. Araştırmalar sonucunda geleneksel sınıf öğretmeni, birbirine karşı ve muhalif sorulara kıyasla, daha çok olaylara dayanan, birbirine yaklaşan sorular sorar. * Çocuğun düşünmesini sorularınızla yönlendirmekten vazgeçin. Nasıl düşündüklerini araştırın ve kendi fikirlerini denemeleri için destek olup fırsat verin. * Bir kitaptan bir etkinlik örneği alın. Çocukların düzenlemesine fırsat verin. Örneğin: istediği sayıları seçmesine. * Bir araştırmayı veya problemi, ikişer kişilik gruplar halinde incelesinler. Çocukların fikirlerini keşfetmelerine yardımcı olun. Düzeyi zayıf öğrencileri de böyle bir çalışmaya almaktan çekinmeyin. * Matematiği zayıf bulunan öğrencilerin araştırma yapmadaki başarısı bir çok öğretmeni şaşırtır. * Matematiğin bölümlerine (örneğin; problem çözme için kara verme) yoğunlaşın. Öğrenciler gün boyunca yaptıkları etkinliklerde buna uygun çalışmaları fark etsinler. (Zaman zaman neye dikkat etmeleri gerektiğini hatırlatın.) * Birlikte oynayan iki çocuğu gözleyin. Gözlediğiniz matematik düşünceyi kaydedin. (Karar verme, hayal kurma, mantık yürütme, tahmin etme, planlama, yeni yollar deneme, kaydetme.
Source: MATEMATİK NASIL ÖĞRETİLİR