Dramanın önemi nedir?
2.3. Dramanın Önemi
İnsan kişiliğinin temelinin 0-6 yaş döneminde belirlendiği, daha sonraki yıllarda bu
gelişimin devam ettiği bilimsel olarak kabul edilmiş bir gerçektir.
Dramanın çocuk merkezli eğitim sisteminde çok önemli bir yeri vardır. Bu sistemde
öğretmen-öğrenci ilişkisi ve öğrencilerin arkadaşları ile olan ilişkileri verilen eğitim-
öğretimin verimliliğini sağlar.
Drama, hedefin toplumda hoşgörülü, birbirini anlayan, demokratik insanlar
yetiştirmek olduğu günümüzde, bu hedefe ulaşmada çok önemli bir yer tutar.
Dramanın her eğitim sisteminde ve kademesinde uygulanabilir bir etkinlik olması
önemini bir kez daha vurgulamaktadır.
Drama aynı zamanda bir sanat formu olarak verdiği haz ve doyum açısından da çok
önemlidir.
Yaratıcı drama öğrenme yönüyle zihinsel, sosyal ve psikomotor yeteneklerle
bütünleşmesi açısından da büyük önem taşır.
Her öğrenme sürecinde bulunan pek çok beceri yaratıcı dramaya katılım yoluyla elde
edilir.
Yaratıcı dramada etkinlikler ve katılımcıların kazandırdığı değerlerle birlikte düşünüp
hareket edilir. Bu yönüyle de drama kişilerin duygu ve düşüncelerine değer verir.
Yaratıcı drama zihinsel becerilerin ve kişilik özelliklerinin geliştirilmesinde temel
eğitim modeli olması yönüyle de önemlidir.
Dramanın en önemli yanlarından biri, bireyde hareket, duyu, dil, düşünce, iletişim ve
duygunun sentezlenmesini sağlamasıdır. Bireyde empati kültürü oluşturmayı amaçlar.
Dramanın en önemli değerlerinden birisi de duyarlılık eğitimi kazandırmasıdır.
Dramada gerçekleştirilen pek çok yaratıcı süreç vardır. Bu süreçler sonunda birey
kendisinde saklı yetenekleri keşfeder, en verimli olduğu alanı seçer ve o alanda düşünen,
zevkle çalışan, üreten, mutlu ve dengeli, kendine ve topluma yararlı, özgüveni gelişmiş,
doğru ve sağlıklı kararlar alabilen, başkalarıyla birlikte çalışma alışkanlığı kazanmış,
demokratik çağdaş insan haline gelir.
Yaratıcı dramanın en önemli boyutlarından biri de insanlar arası karşılıklı
davranışların öğrenilebilir ve öğretilebilirliği ile ilgilenen etkileşim eğitim biliminin temel
konusu olan TOPLUMSALLAŞMA’ dır. Oyunlardaki etkileşim ile toplumsal gerçeklere
dayalı temel yapılar benzeştiği için drama toplumsal gerçekleri en iyi şekilde anlatır.
2.3. Dramanın Önemi
İnsan kişiliğinin temelinin 0-6 yaş döneminde belirlendiği, daha sonraki yıllarda bu
gelişimin devam ettiği bilimsel olarak kabul edilmiş bir gerçektir.
Dramanın çocuk merkezli eğitim sisteminde çok önemli bir yeri vardır. Bu sistemde
öğretmen-öğrenci ilişkisi ve öğrencilerin arkadaşları ile olan ilişkileri verilen eğitim-
öğretimin verimliliğini sağlar.
Drama, hedefin toplumda hoşgörülü, birbirini anlayan, demokratik insanlar
yetiştirmek olduğu günümüzde, bu hedefe ulaşmada çok önemli bir yer tutar.
Dramanın her eğitim sisteminde ve kademesinde uygulanabilir bir etkinlik olması
önemini bir kez daha vurgulamaktadır.
Drama aynı zamanda bir sanat formu olarak verdiği haz ve doyum açısından da çok
önemlidir.
Yaratıcı drama öğrenme yönüyle zihinsel, sosyal ve psikomotor yeteneklerle
bütünleşmesi açısından da büyük önem taşır.
Her öğrenme sürecinde bulunan pek çok beceri yaratıcı dramaya katılım yoluyla elde
edilir.
Yaratıcı dramada etkinlikler ve katılımcıların kazandırdığı değerlerle birlikte düşünüp
hareket edilir. Bu yönüyle de drama kişilerin duygu ve düşüncelerine değer verir.
Yaratıcı drama zihinsel becerilerin ve kişilik özelliklerinin geliştirilmesinde temel
eğitim modeli olması yönüyle de önemlidir.
Dramanın en önemli yanlarından biri, bireyde hareket, duyu, dil, düşünce, iletişim ve
duygunun sentezlenmesini sağlamasıdır. Bireyde empati kültürü oluşturmayı amaçlar.
Dramanın en önemli değerlerinden birisi de duyarlılık eğitimi kazandırmasıdır.
Dramada gerçekleştirilen pek çok yaratıcı süreç vardır. Bu süreçler sonunda birey
kendisinde saklı yetenekleri keşfeder, en verimli olduğu alanı seçer ve o alanda düşünen,
zevkle çalışan, üreten, mutlu ve dengeli, kendine ve topluma yararlı, özgüveni gelişmiş,
doğru ve sağlıklı kararlar alabilen, başkalarıyla birlikte çalışma alışkanlığı kazanmış,
demokratik çağdaş insan haline gelir.
Yaratıcı dramanın en önemli boyutlarından biri de insanlar arası karşılıklı
davranışların öğrenilebilir ve öğretilebilirliği ile ilgilenen etkileşim eğitim biliminin temel
konusu olan TOPLUMSALLAŞMA’ dır. Oyunlardaki etkileşim ile toplumsal gerçeklere
dayalı temel yapılar benzeştiği için drama toplumsal gerçekleri en iyi şekilde anlatır.