-
- Katılım
- Temmuz 16, 2011
-
- Mesajlar
- 2,196
-
- Tepkime puanı
- 4
-
- Puanları
- 293
-
- Yaş
- 31
Aga Khan Mimari Ödülleri, İslam dünyasında sosyal gelişmeyi, yenilemeyi, yeniden kullanımı ve çevresel sorumluluğu destekleyenprojelerden biri olan Bangladeş'teki METI Rudrapur Okulu, bu değerlere güzel bir örnek. Okul, harika sürdürülebilir tasarım pratiklerini ve yerel olarak duyarlı mimariyi temsil eden muhteşem bir el yapımı proje. Yerel bilgiyi, kolaylıkla bulunabilen yenilenebilir malzemelerle ve yeni inşaat teknikleriyle zarif bir şekilde birleştiren proje, geleneksel kimliği korurken, hem şeklinde hem de amacında moderniteyi vurguluyor.
Gönüllü mimarlar Anna Heringer ve Eike Roswag, yerel, kültürel, ekonomik ve ekolojik özellikleri dikkate alarak tasarımın konseptini geliştirmişler. Okul, bölgesel inşaat ve yerel malzemelere dayanmasına karşın tasarrufu ve yapısal entegrasyonu ekleyen değişiklikleri de bünyesinde barındırıyor.
İkinci bir kata imkan tanımak için tasarımcılar, bambu yapı sistemini ve bağlamasını geliştirdiler. Ayrıca toprak duvarlardaki artan nemin üstesinden gelmek amacıyla rutubet geçirmez bir tuğla temel seçmişler. Tuğla ocağına, 20 kilometre uzakta bulunan bir yerden gelen zanaatkarlar katılmış. İnşaatın geri kalan kısmı mimarlar, yerel zanaatkarlar, öğrenciler, anne babalar ve öğretmenlerin iş birliğiyle tamamlanmış.
Okul binası METI Modern Eğitim ve Öğetim Enstitüsü) öğretiminin öncü ilkelerinin birçoğunu bünyesinde barındırıyor. Bu okulda eğlenceli bir şekilde takım bazlı bir biçimde doğanın tüm elementlerinden nasıl yararlanılacağı öğretiliyor.
Bu deneyimli bağlantı mimarlarının vizyonunun merkeziydi., Gelecekteki atılımların uygulamasında teknik gelişmelerin, yerel bilginin bir parçası olmasını istemişler. Yerel olarak mevcut olan ustalık, beceri ve malzemelerin tümü okulun sürdürülebilir amaçlarının bir parçası.
Projenin merkezinde, sınıflarının serin olmasını sağlayan kalın duvarların yapımına yardım eden ve doğal gün ışığına ve havalandırmaya izin veren panjurların asılmasına yardım eden öğrenciler bulunuyor. Renkli hint elbiselerinin malzemesinin okulun toprak tonlarındaki duvarlarıyla zıtlık oluşturduğu gölgeli bahçenin ön cephesinde METI Okulu öğrencileri, ayakkabılarını genişleyebilir verandaya koyuyor ve içlerindeki en iyiyi ortaya çıkarmak için el yapımı binaya giriyorlar. Öğrencilerin okulda eğitimini aldıkları ilkeler binanın yapımında kendini belli ediyor. Kısacası yapı sürdürülebilir bir gelecek için harika bir örnek sunuyor.
Rudrapur'daki METI okulu bir 2007 Aga Khan Mimarlık Ödülü kazandı. Proje ayrıca 2007 Uluslar Arası Bambu Yapı Tasarımı Yarışması'nda Çevreci Yaşam için Düşsel Bir Tasarım olarak anıldı ve 2006-2007 Kenneth F. Brown Asya Pasifik Kültür ve Mimari Tasarım Ödülü de kazandı. seçkin yapılara veriliyor.
Gönüllü mimarlar Anna Heringer ve Eike Roswag, yerel, kültürel, ekonomik ve ekolojik özellikleri dikkate alarak tasarımın konseptini geliştirmişler. Okul, bölgesel inşaat ve yerel malzemelere dayanmasına karşın tasarrufu ve yapısal entegrasyonu ekleyen değişiklikleri de bünyesinde barındırıyor.
İkinci bir kata imkan tanımak için tasarımcılar, bambu yapı sistemini ve bağlamasını geliştirdiler. Ayrıca toprak duvarlardaki artan nemin üstesinden gelmek amacıyla rutubet geçirmez bir tuğla temel seçmişler. Tuğla ocağına, 20 kilometre uzakta bulunan bir yerden gelen zanaatkarlar katılmış. İnşaatın geri kalan kısmı mimarlar, yerel zanaatkarlar, öğrenciler, anne babalar ve öğretmenlerin iş birliğiyle tamamlanmış.
Okul binası METI Modern Eğitim ve Öğetim Enstitüsü) öğretiminin öncü ilkelerinin birçoğunu bünyesinde barındırıyor. Bu okulda eğlenceli bir şekilde takım bazlı bir biçimde doğanın tüm elementlerinden nasıl yararlanılacağı öğretiliyor.
Bu deneyimli bağlantı mimarlarının vizyonunun merkeziydi., Gelecekteki atılımların uygulamasında teknik gelişmelerin, yerel bilginin bir parçası olmasını istemişler. Yerel olarak mevcut olan ustalık, beceri ve malzemelerin tümü okulun sürdürülebilir amaçlarının bir parçası.
Projenin merkezinde, sınıflarının serin olmasını sağlayan kalın duvarların yapımına yardım eden ve doğal gün ışığına ve havalandırmaya izin veren panjurların asılmasına yardım eden öğrenciler bulunuyor. Renkli hint elbiselerinin malzemesinin okulun toprak tonlarındaki duvarlarıyla zıtlık oluşturduğu gölgeli bahçenin ön cephesinde METI Okulu öğrencileri, ayakkabılarını genişleyebilir verandaya koyuyor ve içlerindeki en iyiyi ortaya çıkarmak için el yapımı binaya giriyorlar. Öğrencilerin okulda eğitimini aldıkları ilkeler binanın yapımında kendini belli ediyor. Kısacası yapı sürdürülebilir bir gelecek için harika bir örnek sunuyor.
Rudrapur'daki METI okulu bir 2007 Aga Khan Mimarlık Ödülü kazandı. Proje ayrıca 2007 Uluslar Arası Bambu Yapı Tasarımı Yarışması'nda Çevreci Yaşam için Düşsel Bir Tasarım olarak anıldı ve 2006-2007 Kenneth F. Brown Asya Pasifik Kültür ve Mimari Tasarım Ödülü de kazandı. seçkin yapılara veriliyor.