İlkokullarda çalışan, eğitiminin henüz ilk 5 senesinin içinde olan öğrencilere rehberlik eden meslek dalı sınıf öğretmenliğidir.
Bakanlığın verdiği müfredata göre derslerini işleyerek öğrencileri eğiten sınıf öğretmenleri, yetişme çağında öğrencilerin öz güvenlerini sağlamak, kişiliklerini geliştirmek, yeteneklerini keşfetmelerini sağlamak, topluma yararlı bireyler olmaları için onlara destek olmakla yükümlüdür. Bunlara ek olarak öğrencilerin fiziksel ve duygusal alanlarda gelişmelerini sağlarlar. Sosyal bir birey olabilmeleri için onlara yardım ederler. Sınıf öğretmeni olabilmenin ilk şartı çocuk sevgisidir. Onlara örnek olacak iyi davranışları sergilemek, eğitim açısından çok yararlı olacaktır. Yapılan veli görüşmelerinde tüm sorunların kibarca tartışılması en uygunu olacaktır.
Bu bölüme girebilmek için YGS ve LYS'den TM-2 alanında gerekli puanı almak yeterlidir. Eğitim süresi 4 yıldır. İlk yılında bilgisayar, genel biyoloji, temel matematik, eğitim bilimine giriş, uygarlık tarihi, genel coğrafya, genel kimya, Türk tarihi ve kültürü, Türkçe gibi temel dersler görülür. Daha sonra fen ve teknoloji laboratuar uygulamaları, okul aile ve çevre işbirliği, öğretim ilke ve yöntemleri, çocuk eğitimi, sanat eğitimi, güzel yazı teknikleri, sınıf yönetimi gibi öğrenci merkezli derslere ağırlık verilmeye başlanır. Bu derslerde öğretmen adaylarına eğitim biliminin temel kavramları, eğitimin diğer bilim dallarıyla olan ilişkisi, eğitim biliminin tarihçesi, öğretmenin bu eğitim sistemindeki rolü, öğretmenlik mesleğinin gerektirdikleri, öğretmen yetiştirirken uygulanan teknikler öğretilir. Ayrıca öğrenmeyle alakalı kavramlar gösterilir. Öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrencide motivasyonu artıran etmenler, sınıf içinde konuyu anlamayı sağlayan özellikler, etkili öğrenme, okuma kültürü edinmenin yararları gibi konular tartışılır. Laboratuar çalışmalarında ise bilimsel deneylerin özellikleri, deney çeşitleri, ilköğretim öğrencilerine yönelik deneyler, bilimsel yöntemlerin edinilmesi öğretilir.
Ege Üniversitesi, Marmara Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Ankara Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, İstanbul Aydın Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi, Başkent Üniversitesi, Uludağ Üniversitesi ve Erciyes Üniversitesi, Çukurova Üniversitesi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Akdeniz Üniversitesi, Sakarya Üniversitesi, Mersin Üniversitesi bu eğitimi veren üniversitelerden bazılarıdır.
Bakanlığın verdiği müfredata göre derslerini işleyerek öğrencileri eğiten sınıf öğretmenleri, yetişme çağında öğrencilerin öz güvenlerini sağlamak, kişiliklerini geliştirmek, yeteneklerini keşfetmelerini sağlamak, topluma yararlı bireyler olmaları için onlara destek olmakla yükümlüdür. Bunlara ek olarak öğrencilerin fiziksel ve duygusal alanlarda gelişmelerini sağlarlar. Sosyal bir birey olabilmeleri için onlara yardım ederler. Sınıf öğretmeni olabilmenin ilk şartı çocuk sevgisidir. Onlara örnek olacak iyi davranışları sergilemek, eğitim açısından çok yararlı olacaktır. Yapılan veli görüşmelerinde tüm sorunların kibarca tartışılması en uygunu olacaktır.
Bu bölüme girebilmek için YGS ve LYS'den TM-2 alanında gerekli puanı almak yeterlidir. Eğitim süresi 4 yıldır. İlk yılında bilgisayar, genel biyoloji, temel matematik, eğitim bilimine giriş, uygarlık tarihi, genel coğrafya, genel kimya, Türk tarihi ve kültürü, Türkçe gibi temel dersler görülür. Daha sonra fen ve teknoloji laboratuar uygulamaları, okul aile ve çevre işbirliği, öğretim ilke ve yöntemleri, çocuk eğitimi, sanat eğitimi, güzel yazı teknikleri, sınıf yönetimi gibi öğrenci merkezli derslere ağırlık verilmeye başlanır. Bu derslerde öğretmen adaylarına eğitim biliminin temel kavramları, eğitimin diğer bilim dallarıyla olan ilişkisi, eğitim biliminin tarihçesi, öğretmenin bu eğitim sistemindeki rolü, öğretmenlik mesleğinin gerektirdikleri, öğretmen yetiştirirken uygulanan teknikler öğretilir. Ayrıca öğrenmeyle alakalı kavramlar gösterilir. Öğrenmeyi etkileyen faktörler, öğrencide motivasyonu artıran etmenler, sınıf içinde konuyu anlamayı sağlayan özellikler, etkili öğrenme, okuma kültürü edinmenin yararları gibi konular tartışılır. Laboratuar çalışmalarında ise bilimsel deneylerin özellikleri, deney çeşitleri, ilköğretim öğrencilerine yönelik deneyler, bilimsel yöntemlerin edinilmesi öğretilir.
Ege Üniversitesi, Marmara Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Ankara Üniversitesi, Kocaeli Üniversitesi, İstanbul Aydın Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi, Anadolu Üniversitesi, Başkent Üniversitesi, Uludağ Üniversitesi ve Erciyes Üniversitesi, Çukurova Üniversitesi, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Akdeniz Üniversitesi, Sakarya Üniversitesi, Mersin Üniversitesi bu eğitimi veren üniversitelerden bazılarıdır.